নবম শ্রেণি - অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষার ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা প্রশ্ন পত্র

অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষা 

নবম শ্রেণি

বিষয়ঃ ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা (সৃজনশীল)

যে কোন ৭টি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ
১।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
রহমান সাহেব একজন ধার্মিক ব্যক্তি। তিনি জানেন, ইসলাম একটি পূর্ণাঙ্গ জীবন বিধান। এ বিধানের পূর্ণ অনুসরণ সকলের জন্য অপরিহার্য। তথাপিও তিনি পরিবারের সদস্যদের এ বিষয়ে উৎসাহিত করেন না। তিনি বিশ্বাস করেন, পরকালে প্রত্যেককে ব্যক্তিগত কাজের জন্য হিসাব দিতে হবে, কেউ ইসলামের অনুসরণ না করলে ব্যক্তিগতভাবে সে দায়ী থাকবে।
(ক)    ইসলাম শব্দের শাব্দিক অর্থ কী?
(খ)    মুসলমান বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
(গ)    উদ্দীপকে বর্ণিত অবস্থার ক্ষেত্রে রহমান সাহেবের পারিবারিক দায়িত্ব ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    উদ্দীপকে বর্ণিত অবস্থার ক্ষেত্রে রহমান সাহেবের পরকালীন পরিণতি কী হতে পারে বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।

২।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
সুফিয়া এসএসসি পরীক্ষার্থী। পরীক্ষার পূর্বে সে কোন এক মাজারে পীরের নিকট দোয়া প্রার্থনা করতে গেল। সে প্রার্থনায় বলল, “বাবা, আমি যেন পরীক্ষায় ভালোভাবে পাশ করতে পারি  ।” মাজারে শফিক অন্য একজন ছাত্রকে সে সিজদা করতে দেখল। বাড়ি ফিরে শফিক একজন বিজ্ঞ আলেমের কাছে গিয়ে তাদের প্রার্থনা সম্পর্কে জিজ্ঞেস করল এবং তিনি উত্তর দিলেন, “দুজনের প্রার্থনাই শিরক হয়েছে।”
(ক)    শিরক  কী?
(খ)    ইসলামকে পূর্ণাঙ্গ জীবনব্যবস্থা বলা হয় কেন?
(গ)    সুফিয়া শিরক না করে কীভাবে মাজারে প্রার্থনা করতে পারত?
(ঘ)    “আল্লাহ শিরক করার গুণাহ কখনো ক্ষমা করেন না।”-এ আয়াতের আলোকে শফিকের কাজটি মূল্যায়ন কর।

৩।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
আদিব মহানবি হযরত মুহাম্মদ (স.)-কে নবি হিসেবে বিশ্বাস করলেও তাঁকে শেষ নবি হিসেবে স্বীকার করে না। সে বলে যেহেতু কিয়ামত পর্যন্ত অসংখ্য লোকের আগমন ঘটবে তাই তাদের হেদায়াতের জন্য নতুন নবির আগমনের প্রয়োজন রয়েছে। আমিন স্যার শুনে বললেন, মুহাম্মদ (স.)-ই সর্বশেষ নবি। তাঁর পরে আর কোন নবি আসার প্রয়োজন নেই।   
(ক)    হাশর কাকে বলে?
(খ)    কাফির ব্যক্তি অবাধ্য, অকৃতজ্ঞ- বুঝিয়ে লেখ।
(গ)    আদিবের কর্মকান্ড ইসলামের কোন বিশ্বাসের পরিপন্থী? ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    আমিন স্যারের উক্তিটির সপক্ষে যুক্তি দাও।

৪।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
রওনক ও রাহি বিভিন্ন গ্রন্থ সম্পর্কে আলোচনা প্রসঙ্গে রওনক বলল এমন একটি গ্রন্থ আছে যা আজও অপরিবর্তনীয় এবং যার শুরুতেই নিভূলতায় নিশ্চয়তা দেওয়া হয়েছে। এ প্রসঙ্গে রাহি বলল, গ্রন্থটি শুধু অপরিবর্তনী নয় এটি সমগ্র মানব জাতির পথের দিশারী।
(ক)    শাফাআত অর্থ কী?
(খ)    মিযান বলতে কী বোঝায়?
(গ)    রওনক অপরিবর্তনীয় গ্রন্থ বলতে কোন গ্রন্থের প্রতি ইঙ্গিত করেছেন? ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    রাহির উক্তিটির যথার্থতা মূল্যয়ন কর।    

৫।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
কুরআন মজিদ অবতরণ সম্পর্কে রাজিয়া জানতে আগ্রহী। তার প্রশ্নের জবাবে তার বড় ভাই আসিফ বলল, কুরআন মজিদ আমাদের প্রিয়নবি হযরত মুহাম্মদ (স.)- এর উপর অবতীর্ণ হয়। এ সম্মানিত গ্রন্থটি অবতীর্ণ হয়েছে সমগ্র বিশ্বের সর্বকালের মানুষের জন্য। দীর্ঘ ২৩ বছরে সমগ্র কুরআনের অবতরণ সম্পন্ন হয়।  
(ক)    মুহাম্মদ (স.)- এর ওপর অবতরণের পূর্বে কুরআন কোথাায় নাযিল হয়েছে?
(খ)    কুরআন সমগ্র বিশ্বের সর্বকালের মানুষের জন্য- উক্তিটি বুঝিয়ে বল।
(গ)    উদ্দীপকের  আলোচিত গ্রন্থটি রাজিয়া ব্যবহারিক জীবনে কীরূপ প্রভাব ফেলতে পারে? ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    উদ্দীপকের আলোচিত গ্রন্থটি মানুষকে অন্ধকার থেকে আলোর দিকে নিয়ে আসে। তুমি  কি এ বিষয়ে একমত? মতামত দাও।

৬।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
হামিদ সাহেব সহীহ শুদ্ধভাবে কোরআন তেলাওয়াত করতে পারেন না। একদিন জুমার নামায আদায় করতে গিয়ে তিনি ইমাম সাহেবের বক্তব্য কুরআন তিলাওয়াতের গুরুত্ব সম্পর্কে জানতে পারেন। এরপর তিনি সহিহ শুদ্ধভাবে কুরআন তিলাওয়াত শিখতে আগ্রহী হয়ে উঠেন এবং নিয়মিত নিজ গৃহে কুরআন তিলাওয়াতের ব্যবস্থা গ্রহণে তৎপর হন।
(ক)    তিলাওয়াত অর্থ কী?
(খ)    নাযিরা তিলাওয়াত বলতে কী বোঝায়?
(গ)    হামিদ সাহেব কেন নিজ গৃহে তিলাওয়াতের ব্যবস্থা গ্রহণে তৎপর হন? ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    হামিদ সাহেবের আগ্রহের ইতিবাচক দিকগুলো বিশ্লেষণ কর।

৭।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
মহানবি (স.)- এর ইন্তিকালের পর খোলাফায়ে রাশেদুনের যুগে যতি এমন সমস্যা দেখা দিত যার সমাধান কুরআন ও সুন্নাতে পাওয়া যেত না, তখন তারা প্রধান প্রধান সাহাবির মতামত নিয়ে তার সমাধান করতেন। হযরত উমর (রা.) যুগে অনেক বিষয়ে সাহাবিদের মধ্যে ঐকমত্য প্রতিষ্ঠিত হয়। তাবেঈগণের যুগেও এ পদ্ধতিতেই নতুন নতুন সমস্যার সমাধান করা হতো।   
(ক)    ইজমা শব্দের অর্থ কী?
(খ)    ইজমা বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
(গ)    আমাদের ব্যবহারিক জীবওেন উদ্দীপকে উল্লিখিত পদ্ধতির প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
(গ)    উদ্ধৃত অংশে যে পদ্ধতির কথা বলা হয়েছে সে পদ্ধতির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

৮।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
মিরাজ তার প্রতিবেশী রফিকের কাছে জানতে চাইল- মৃত মাছ হালাল কিন্তু মৃত মুরগী হারাম কেন? মিরাজ সঠিক জবাব দিতে পারল না এবং তারা একজন আলেমের কাছে গেলে তিনি তাদেরকে বুঝিয়ে বলার পর বুঝতে সক্ষম হল এবং তারা এটাও অবগত হল যে, হালাল খাদ্য হালাল উপার্জন ইবাদত কবুল হওয়ার শর্ত।
(ক)    হালাল শব্দের অর্থ কী?
(খ)    শরিয়াতের ভাষায় হারাম বলতে কী বুঝায়?
(গ)    তিনটি হারাম বস্তুর একটি তালিকা করে মিরাজ কীভাবে তা ব্যাখ্যা করবে?
(ঘ)    মিরাজ ও রফিকের বোধগম্য হওয়া সর্বশেষ বিষয়টি বিশ্লেষণ কর।

৯।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
নবুয়ত প্রাপ্তির পর তিনি প্রথমে গোপনে ইসলামের দাওয়াত দেন। প্রকাশ্যে দাওয়াত দিতে শুরু করলে তাঁর ও তাঁর সঙ্গীদের ওপর চলে নানারকম অত্যাচার-নির্যাতন। মক্কার কাফিরদের সীমাহীন অত্যাচার এবং তায়িফ বাসীদের দুর্ব্যবহারে তিনি যখন দারুন মর্মাহত ও ব্যথিত তখন আল্লাহ তাঁকে মিরাজের সম্মান দান করেন। ৬২২ খ্রিষ্টাব্দে তিনি আল্লাহর আদেশে মদিনায় হিজরত করেন।
(ক)    মিরাজ কী?
(খ)    তার ও তার সঙ্গীদের উপর কেন নানারকম অত্যাচার নির্যাতন চলে?
(গ)    উদ্দীপকের হিজরতের ঘটনা থেকে আমরা কী শিক্ষা লাভ করতে পারি? ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    উদ্দীপকের মনীষীর জীবনে মিরাজের ঘটনাটিকে সর্বাধিক তাৎপর্যপূর্ণ ঘটনা বলা যায় কি? মতামত দাও।

১০।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
বন্দ গোয়ালিয়া গ্রামের দুই পাড়ার লোকদের মধ্যে ধান কাটাকে কেন্দ্র করে সংঘর্ষ হয় এবং এতে অনেক লোক আহত হয়। উক্ত পরিস্থিতিতে স্থানীয় ইমাম সাহেব উভয় পাড়ার বিশিষ্ট ব্যক্তিদেরকে একত্রিত করে মহানবি (স)-এর একটি গঠিত একটি সংগঠনের ভূমিকা আলোচনা করেন। অতঃপর সকলের সম্মতিতে উভয় পাড়ার সমান সংখ্যক সদস্য নিয়ে ‘সবুজ সংঘ’ সংগঠন প্রতিষ্ঠা করেন এবং এই সংগঠনের সদস্য বৃন্দের সক্রিয় ভূমিকায় বিরাজমান বিবাদ মিটিয়ে উভয় পক্ষের মাঝে শান্তি-স¤প্রীতি স্থাপনে সক্ষম হন।
(ক)    আদর্শ কী?
(খ)    মহানবি (স) ছিলের রাখাল বালকদের জন্যও আদর্শ। বুঝিয়ে লেখ।
(গ)    সবুজ সংঘ প্রতিষ্ঠায় মহানবি (সা) এর গঠিত সংগঠনের প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
(ঘ)    তুমি কী মনে কর ‘সবুজ সংঘ’ প্রতিষ্ঠার দ্বারা মহানবি (সা) এর গঠিত সংগঠনের সকল উদ্দেশ্য অর্জিত হয়েছে? মতামত দাও।

১১।    নিচের উদ্দিপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
আদর্শ মহাপুরুষের আবির্ভাবের পূর্বে মানুষ আল্লাহর বিধান ও নবী-রাসুলের আদর্শ ভুলে সর্ব প্রকার জঘন্যতম অনাচার ও পাপাচারে লিপ্ত হয়েছিল। তাদের আচার আচরণ ছিল মানবতা-বিরোধী। এ সময়ে মানুষের জানমাল ইজ্জত আবরুর কোন নিরাপত্তা ছিল না। শান্তি শৃঙ্খলা, নিয়মানুবর্তিতা বলতে কিছু ছিল না। শুধু আরব নয়, এ মহাপুরুষ সারাবিশ্বে শান্তি ফিরিয়ে এনেছিলেন।
(ক)    মূর্তি পূজারীরা কাবা ঘরে কয়টি মূর্তি স্থাপন করেছিল?
(খ)    আইয়ামে জাহেলিয়া বলতে কী বোঝায়?
(গ)    উদ্দীপকের আদর্শ মহাপুরুষের বাল্য জীবন থেকে আমরা কী শিক্ষা লাভ করি? ব্যাখ্যা  কর।
(ঘ)    উদ্দীপকে যে সময়কালের কথা বলা হয়েছে সে সময়কালের আরবের সামাজিক অবস্থা বিশ্লেষণ কর।